- Studium der Mathematik, Geographie, Soziologie und Pädagogik mit dem Abschluss des Ersten Staatsexamens für das Höhere Lehramt
- 1971 – 73 als DED-Entwicklungshelferin Lehrerin für Mathematik und Geographie in Tanzania/Ostafrika (Mädchenoberschulen in Dar Es Salaam und Korogwe)
- 1973 – 1976 Vorbereitungskurse beim Dt. Entwicklungsdienst (DED) im Bereich Regionalvorbereitung Ostafrika und Kiswahili
- 1973 – 75 Referendarzeit in Berlin mit dem Abschluss des Zweiten Staatsexamens für das Höhere Lehramt
- 1973 – 85 Studienrätin im Schuldienst an einem Gymnasium und einer Berufsschule in Berlin-Wedding
- seit 1982 Mitglied im Weltfriedendienst: Mitarbeit im Vorstand, im Querbrief-Redaktionsteam, in Projektbeiräten sowie auf Projektreisen in Cap Verden, Guinea-Bissao und Senegal; dort auch Friedensprojekt initiiert
- 1984 u. 1988 Evaluierungen im Rahmen der Entwicklungszusammenarbeit (EZA) von DED und GTZ in Tanzania und Botswana (Schwerpunkt Bildung), bzw. Niger (Schwerpunkt Frauen und Gender)
- 1985 – 87 Weiterbildung zur Gestaltpädagogin am IGG Berlin
- 1985 – 92 im Auftrag des Berliner Schulsenats (Abordnung): Aufbau eines Bildungs- und Begegnungsprogramms für Berliner Schulen zu Themen der EZA und Umgang mit Fremd-Sein (mit ehemaligen Entwicklungshelfer*innen und ausländischen Mitbürger*innen als Referent*innen) beim Deutschen Entwicklungsdienst in Berlin-Kladow – vgl. heutiges Schulprogramm Berlin/BtE von Engagement Global
- 1987 – 1995 Lehraufträge an der Technischen Universität und Freien Universität Berlin in den Bereichen Geographiedidaktik, interkulturelle Kompetenz, Konfliktmediation im interkulturellen Kontext und Bildung für nachhaltige Entwicklung/Globales Lernen
- 1992 – 2003: Leiterin der Fachstelle für entwicklungsbezogene Pädagogik (FEP) in Berlin in Trägerschaft des Comenius Instituts – davon zunächst 6 Jahre zuständig für die neuen Bundesländer, dann bundesweit (Fortbildungen, Netzwerkarbeit, Wettbewerbe, Fachtagungen, Publikationen u.a.)
- seit 1994: Weiterbildungen in Trainingskonzepten für interkulturelles, soziales und Globales Lernen (u.a. TZT, DSW I u. II, Anti Bias, NCBI), Demokratieerziehung (Betzavta), Supervision und Mediation
- 1996: Promotion in Geographiedidaktik und Pädagogik zum Thema “Begegnung als Irritation” (s. Publikationsliste)
- 2000: Gründungsmitglied und Vorsitzende des Vereins ASET e.V. mit Bildungsprojekten in Berlin und Brandenburg sowie EZA-Projekten in Senegal, Tanzania, Kamerun, Nepal sowie Kooperationen mit Indonesien (HSC-Schule)
- 2004 – 2006: Lehrerin sowie Aufbau eines Programms für schuldistanzierte Schüler*innen und Mitarbeit am Schulentwicklungsprozess an der Leistikow Oberschule in Berlin-Zehlendorf
- 2006 – 2009 im Vorruhestand: Trainings, Publikationen und ehrenamtliche Mitarbeit im Verein ASET e.V. in Berlin und Senegal
- seit 2009 im Ruhestand: weiterhin ehrenamtliche Vereinsarbeit; gelegentliche Fortbildungen, Veranstaltungen, Coaching, Publikationen und Beratung in Schulentwicklungsprozessen, besonders an der Carl-von-Linné-Schule in Berlin-Lichtenberg (seit 2010)